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就寫作而言,比喻是一種重要的技巧,以下五則資料,是不同作家對「生命」的不同比喻,他們除了採用「生命像□□」的表達方式,並對這種比喻作了進一步的描寫。請以「朋友」或「夏天」為題(二者擇一),運用類似的比喻法,寫一段文字,文中須包含此種句型,字數以八十字為限。

1.生命好比是一只箱子,這只箱子很小,裝不下太多東西。(王鼎鈞<�旅行箱>《人生試金石》)
2.生命是那麼瞬息而不留痕跡,像是淌下來玻璃窗的一滴雨。(鐘玲<�竹廈-雪湖書簡之一>《赤足在草地上》)
3.生命像個鐘擺,不得不開始,不得不在死亡與疲倦之間擺動,然後不得不停止。(簡媜<�陽光不到的國度>《水間》)

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  • Aug 23 Tue 2005 00:01
  • 無解

尋找到
一個問題的答案
下一個問題
就會相映而生
反反覆覆循環

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民以食為天 人生少不了吃飯
世界上的食物百百種~我不吃的東西也很多種
我就是挑食 而且我的挑食無可救藥
我遇到一樣不知名食物時
第一 一定是看他的長相 長的順眼的才會有第二步鑑定

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這是先發在msn上的 但難得我打了落落長的文章
不發無名太可惜XD ku ku ku
=====你好我的名字叫做分隔線=====
懂了一些事 知道了是為什麼 真相只有一個 那就是共鳴度的高低
一個勁兒的灌輸或是一個勁兒的被灌輸 都是很痛苦的事情

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從離開高中校門的那天起,有多久不曾在那附近吃過飯了?台中彰化間省道台一線機車來來回回數十次,今天,我這樣的問自己。
三年了吧?!對著心裡的疑問喃喃的低語,我從高中畢業已經整整三年,時光的飛逝,猶如一把利箭劃過心頭,刺痛的不只是皮肉。所有的回憶就在浮浮沈沈之間盡收眼底,心裡,載浮載沈。
打定了主意,在那每天必經的天橋下我選擇了右轉,為的是要找回一些過去,曾擁有的曾失去的曾感動的曾失落的一些些,既使只是一些些。我到了那間店,綠茶亭,老闆娘還記得我,高三的時候,每一天我都打著再熟悉也不過的電話號碼,幫班上的同學訂午餐,那時候,學校為了不讓同學外訂午餐還弄出了一套便當證的配套措施,只是,我就這樣的將這措施轉化成了外訂最好的保護,簡單的說就是以合法掩飾非法,跟老闆娘有一搭沒一搭的聊著,吃著那年最常點的義大利麵,天氣熱呼呼,麵熱呼呼,心也該是熱呼呼的。
離開了那兒,回到了家裡,想起了今天,不具有多大意義的動作,但心裡卻把他轉成了一種特別的感動。

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夏天是畢業的季節
人與人間傷感的離別
匆匆一瞥
看到了畢業紀念冊的那一頁
我們曾經坐在彼此身邊挨的那麼貼

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引用 ivorykao 的文章: 詞選-鷓鴣天
原來的詠史最終改定版本
白馬銀盔持鐵槍 子龍長阪獲青釭
翼德大喝千軍駭 立馬當陽曹將慌
袍血濺 竟無傷 歸途塵土幾飛揚

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算是第二首作業吧=.=" 又是一個寫的很隨便的作品

欣喜歡騰鼓樂拍 志得意滿表人才
雙飛雙宿高堂拜 薄粉胭脂紅滿腮
花月貌 向陽開 良緣天賜早安排

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鋼之鍊金術師這麼說

人沒有犧牲的話就什麼也無法得到
為了得到什麼東西,就需要付出同等的代價
這就是鍊金術的『等價交換』原則

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你陪著我走過 短途
你打傘 帶路
開心 幾秒鐘也是種 幸福
彼此 注定一場 錯誤
曾經放棄 曾經無助 淚眼 模糊

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  • Apr 23 Sat 2005 22:09
  • Gray

應該有很多人知道 我喜歡的顏色是灰色 一個不算討喜的顏色
我覺得 那彩虹般的紅橙黃綠藍靛紫 都已經太多人喜歡了
所以過去有人問我 最喜歡的顏色是什麼 我遲疑了 因為我真的不知道
後來 我也不知道為何的迷戀上灰色的光彩 或許正是屬於黑白之間吧
非黑亦非白 若黑的多就是深灰 若白的多就是淺灰

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一.閱讀【延伸閱讀】的一本書,說明它在當代散文史上的意義?(至少500
字)(例)林文月《飲膳札記》是文人所書寫的飲食散文,代表飲食散文的新風貌。

在【延伸閱讀】的這些書當中,我選擇的是龍應台的野火集,野火集取自於野火燒不盡,春風吹又生,一點星星之火,卻掀起了燎原的風暴,故以此名之,在現代散文的意義上,應該將他歸類為雜文當中的社會批評類,是現代文學當中的批評散文代表。 在野火集的內容內,不外乎針砭時政,直陳當時應改進的事情,而我更欣賞的是此書的編排,編排上不只有龍應台所書寫的文章,更有讀者的回應與挑戰,我們曾經上過一課新聞寫作,老師曾經說一件事的事實有很多種,但真相只有一個,每一個人看到每一個方面,都可以是事實,卻不見得是真相,真相是要靠著許多事實而拼湊出來的,所以,龍應台女士寫出來的文章,我們知道那是一個事實,卻不能代表一個真相,然而回應與挑戰的讀者當中,或許就站在與龍應台女士不同的角度上,去還原另外一件事實,就在這互相拼湊的事實當中,我們才能找到更接近真相的真相。 另外,此書約在二十年前出版,但內容上所提出的問題,有些時至今日仍然存在,高中的時候曾經上過「正眼看西方」一文,第一句:說台灣非常崇洋?如此直接的破題,對照內容的諷刺意味,犀利的文筆,使我至今印象仍然深刻,另外「幼稚園大學」與「機器人中學」二篇文章,也都非常的發人深省,我想就是因為我還是學生,所以對於談教育的文章感受更為深刻,「機器人中學」說的是髮禁而體罰學生的事情,而在國中的時候的確也有因為頭髮燙捲而被訓導主任處罰的經驗,所以這篇文章讀來更是感同身受,當時我也真的不瞭解難道不燙頭髮成績就會好嗎?另外就是「幼稚園大學」一文,提到了學生沒有思考的能力,二十歲的人表現出五歲的心智,我抿心自問,我是否也是這種人,結論是我不敢否認,因為我常常回答不出為什麼,而看這種雜文式的散文可以幫助自己多思考,思考的多了,腦袋就會靈活,腦袋一靈活,才能夠有自主自決,自治自律的能力,這才是我們需要的。

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  • Apr 16 Sat 2005 01:26
  • 相近

太接近的我們對彼此是種束縛

無法在海中放肆遨遊

喘不過氣 嘗試的掙脫

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  • Apr 15 Fri 2005 20:49
  • 左手

在玩籃球的那個小時候,
因為老師會要求左右手都要會運球
所以我在想,既然左手可以拍球,
那也一定可以打球,所以起了訓練左手的念頭。
國小四年級,我第一次嘗試著使用左手打羽球,

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  • Apr 15 Fri 2005 02:20
作者: ivorykao (空蕩的回音) 看板: P_mooniv
標題: 私
時間: Fri Apr 15 02:20:31 2005
喜歡的事 不喜歡的

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  • Apr 12 Tue 2005 00:59
  • 心情

個人有個人的個性,所以個人也會有個人的心情。
喜是一種怒是一種哀是一種樂又是另一種,
講那麼多其實不過就是要表達是人就會有七情六欲。
其實我很少表達出自己的情緒,認真的說我很少表現出屬於負面情緒。
因為我覺得自己心情不好是自己的事,所以我寧願強顏歡笑我也不會讓人發現我心中的事情。

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一個身影,總是在我遠遠的目光視線中徘徊,那就是他。
喜歡是一個人什麼感覺呢?我這樣的問自己,遠遠的看著那個人,看到他笑,
自己就開心,看到他的難過,也就產生陰霾,這就是喜歡嗎?其實我不認識他,
只是,每次遇見他,我就無法移開自己的目光,像個呆子一樣,直愣愣的盯著。
在朋友之間,偶爾討論到他的時候,不管我正在做什麼事情,總是會

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  • Mar 29 Tue 2005 02:01
  • 起點

我和你相遇的起點 早已不記得是在某年某月的某一天
我只知道 從那一天開始 你烙下了名為永恆的烙印在我心田
我不管時間如何的久遠 我也不管世界如何的變遷
我永遠都會記得那一刻 回憶帶我到邂逅的地點
你是火 是能讓死灰復燃的那團火焰 我是水 平靜的如同一灘死水

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唉唉 其實這個是平仄不合格律的
但是我比較喜歡這一個的feeling
做完這個 心頭大患就只剩下論文了
鷓鴣天-詠史
白馬將軍持鐵槍 子龍長阪獲青釭

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