訓詁的考古題來囉
據說廣大的群眾只有兩位= =

1.何謂型態音變?漢語的型態音變有幾種方式?
請舉例說明之

2.何謂殊聲別義?六朝之後大量出現主要原因為何?

3.詞義的演變的原因有內部因素也有外部因素
請對兩種原因分別舉例加以說明

4.周祖膜說:古人創以聲別義之法 其目的有二 其所指為何?
又說 依其功能不同 可分為兩類 請就周氏說分別舉例加以論述

5.請以現代語言學觀點 界說連綿字的定義 連綿字有幾種類型?
產生原因為何?請分別舉例加以論述

6.連綿字的特點為何 舉例說明之

7.訓詁的內容為何?
8.一詞多義與一義多詞的原因為何?舉例說明之

9.何謂分別義

兩屆考古題大約是這些內容 有些老師沒上的 可能就不會考 大家參考一下吧!

訓估學興起的原因[課本第五頁]

訓股學的效用[蒂六頁]

訓估與聲韻的關係[p11]

詞義的種類[p17] 引申 通假 假借

一詞多義和一義多詞[p29]

四聲別義[p42]

解釋名詞 聯綿詞[p59]

反訓 以貢為賜 以乞為與[p118]

以無寧為寧[p120]

以偷為勞[p120]

以不盈為盈[
相反為訓之因[p124]

訓估學的方法[p75]

義界[p87]

何謂通假字[p155]

假借與通假之別[p159]

如何辨別通假字與尋求本字p123]
1.一詞多義與一義多詞,分別舉例說明
2.殊聲別義在六朝興起的原因,清代學者對殊聲別義有何看法
3.古漢語中"字"所佔的真實比例,單音詞的特性(重點是這樣內容忘了)
4.用英文舉例內部屈折與外部屈折,漢語的型態音變有哪些種類
p.s因為是八題選四題所以只記得這些
順便來個思想史的
91年
1.王充氣性與命定之說是否有衝突試說明之

2.說明王弼注易有何得與失

3.稽康聲無哀樂論對樂有何看法試說明之

92年
1.揚雄的宇宙論和生命觀

2.劉邵人物志中對聖人及英雄的評論

3.王充及董仲書對性的觀點

4.王弼注易的限制為何?

給大家參考一下....
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1.董仲舒所闡述的<春秋大義>為何?是否符合孔子本意?

2.王充<性成命定>之說

3.劉紹<人物志>品評人物之特出處?何以不能發展為成德之學?

4.王弼<崇本息末>之說

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